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programme PIFAM – ateliers sur l’attention – Samedi 10 décembre 2016 à 10h30

  • 01 déc 16
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2 soirées « conférences », organisées par l’UDAF

  • 20 sept 16
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Bonjour, Je vous informe de 2 soirées « conférences », organisées par l’UDAF : –      « Bien grandir Read more…

PARCOURS DE FORMATION DE L’ENFANT HANDICAPE

  • 16 sept 16
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Parcours de formation des élèves en situation de handicap dans les établissements scolaires, Enseignements primaire et secondaire Le Bulletin officiel  >  Read more…

GROUPE AFFIRMATION DE SOI

  • 06 sept 16
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GROUPE AFFIRMATION DE SOI Nous vous informons qu’un groupe d’affirmation de soi pour enfants, âgés de 8 à 11 ans, Read more…

Journée de rencontre et d’échanges entre ergothérapeutes libéraux

  • 05 juil 16
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Journée de rencontre et d’échanges entre ergothérapeutes libéraux – vendredi 8 juillet 2016, de 09h00 à 12h30, au CHU de Bicêtre Chers Read more…

STAGE DE 3 JOURS A PARIS DE RENFORCEMENT ET DE SOUTIEN AU CODE DE LA ROUTE ADAPTE AUX « DYS »

  • 27 oct 15
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Communication Dyslexie et troubles associés – 15 septembre 2015

  • 29 sept 15
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03 octobre 2015 : 9ème journée nationale des dys

  • 02 sept 15
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  9ème journée nationale des Dys   « Comprendre et accompagner les DYS »  Sous le Haut Patronage de Monsieur François Read more…

DMF 28 : communication conférence 9 septembre 2015

  • 25 août 15
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Bonjour Une conférence est organisée DANS LES PROCHAINS JOURS à Chartres par l’association DMF28. L’orateur ayant une grande expérience dans Read more…

Déménagement du cdl28

  • 06 mar 15
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Bonjour à tous, Le centre du langage 28 déménage DEMENAGEMENT DU CDL28 prévu le 13/03/2015 PROCHAINES ADRESSES DU CDL28 A PARTIR Read more…

Nous connaître et actus

  • 1 – QUI SOMMES NOUS ?

Au point de départ, il y a le travail réalisé à l’Institut André Beulé qui accueille depuis 1994 des enfants dysphasiques.
Après plus de 15 années d’expérience, plusieurs constatations (…) portaient sur le nombre élevé de patients nécessitant une consultation experte, les délais excessifs de prise en charge imposés aux plus jeunes, le besoin de suivi en consultation et de coordination locale autour des patients, menant les différents acteurs départementaux à l’idée de la création d’une structure à l’échelon départemental (….).

-L’activité du Centre du Langage 28 a commencé le 09 janvier 2014  avec l’arrivée de Madame le Dr Emilie SCHLUMBERGER, Neuropédiatre, responsable du Centre de Référence des Troubles du Langage et des Apprentissages de l’Hôpital Raymond Poincaré de Garches. Elle est présente au cdl28 tous les jeudis.

-Depuis le 02 février 2015, une convention de disposition a été signée entre le Conseil Général d’Eure et Loir et l’Association André Beulé afin que Madame le Dr Florence NICOT, Médecin de PMI – Responsable circonscription Dreux III rejoigne le cdl28 en qualité de Médecin coordinateur du cdl28. Elle est présente au cdl28 tous les jeudis et vendredis ainsi qu’un mercredi une fois sur deux.

Lorsque vous vous adressez au cdl28, vous êtes accueillis par Mme Guénola ROYER, secrétaire de direction. Vous pouvez joindre le secrétariat du mardi au vendredi de 09H00 à 12H30 et de 13H30 à 16H00.

Notre équipe est complétée par :

-Mme Christille TERRIER-DOUTRIAUX, Orthophoniste

-Mme Sonia GARCIA, Neuropsychologue

qui participent aux staffs pluridisciplinaires, réalisent des bilans nécessaires et sont les interlocutrices privilégiées de leurs collègues libéraux.

2 – OU SOMMES-NOUS SITUES ?

Adresse physique :                                   Adresse postale :

Hôtel Dieu                                                 HOPITAUX DE CHARTRES

Maison des associations                         CENTRE DU LANGAGE 28

34, rue du Dr Maunoury                         BP 30407

28000 CHARTRES                                  28018 CHARTRES CEDEX

TEL : 02 37 83 59 33

contact@cdl28.fr

PLAN D’ACCES – Centre du langage 28 – Hôtel Dieu Chartres

3 – PUBLIC CONCERNE – UN CENTRE DE NIVEAU 2

La réflexion à l’origine de la création du service s’était centrée sur les besoins des enfants souffrant de troubles du langage oral (voir « Point de départ et dynamique »), puis s’est élargie aux troubles du langage écrit.

Etant donné la fréquence des pathologies croisées, il a été décidé que le cdl28 prendrait en compte :

-les troubles du langage oral (TLO)

-les troubles du langage écrit (TLE)

-les troubles de la programmation du geste (dyspraxie)

-le déficit attentionnel avec ou sans hyperactivité (TDAH)

Le cdl28 est un centre de niveau 2 et n’est donc pas amené à recevoir l’ensemble des enfants souffrant de Troubles des apprentissages.

Ce sont les professionnels de terrain (médecins, paramédicaux, structures, école) qui suivent les enfants, qui adressent les famille au cdl28 quand ils ont besoin d’une expertise particulière sur la situation d’un enfant, aussi bien par rapport à un diagnostic (diagnostic à préciser, diagnostic différentiel) qu’aux préconisations qui en découlent.

Le cdl28 n’est pas une structure qui assure des rééducations auprès de enfants. Il est donc INDISPENSABLE que les enfants aient déjà eu des premiers bilans et que des suivis aient été mis en place.

Nous vous invitons à travers la navigation sur notre site à prendre connaissance de ses modalités de fonctionnement. (onglet CONSULTATION)

 

4 – POINT DE DÉPART ET DYNAMIQUE DE CREATION DU cdl28

L’idée de proposer la création d’un Centre du Langage dans le département d’Eure et Loir, est issue de nombreuses constatations de ces dernières années, en particulier à l’Institut André Beulé:
I. Celles qui découlent de l’état des lieux concernant la prise en charge des enfants T.D.S.L. à l’Institut André Beulé, dressé en 2008 et 2009 par Karine Della Schiava psychologue de l’Institut André Beulé et Docteur Monique DUMOULIN (M.D.). Il résulte d’une demande de la part de M. Simon LECOMTE, Directeur adjoint à l’époque de l’Institut André Beulé qui souhaitait que fut dressé un bilan de l’action menée depuis 1994 auprès des enfants dits « dysphasiques », accueillis depuis cette date dans l’établissement. Il a fait l’objet de deux écrits : l’un en 2008 par K.D.S.C.H., l’autre en 2009 par K.D.S.C.H.et M.D.

II. Celles qui sont faites lors de l’étude de différentes situations qui sont adressées à l’Institut André Beulé et /ou lorsque certains enfants rencontrés sont examinés et suite aux échanges avec leurs parents dans le cadre de la petite activité de consultation qui a été mise en place à partir de 2010/20111 pour décider des admissions des enfants dans l’Institut.
Cette consultation permet de s’assurer que le profil des enfants qui sont adressés à l’Institut est bien celui d’enfants T.D.S.L. en grande difficulté de communication et/ou de conceptualisation verbale et qu’il nous apparaît que la seule rééducation orthophonique pratiquée en libéral ne suffit pas à répondre à leurs besoins.
CONSTATATIONS ISSUES DE LA RECHERCHE-ACTION DE 2008 ET 2009 MENEES PAR L’INSTITUT ANDRE BEULE

Il faut mentionner plus particulièrement :
– Le nombre croissant de dossiers d’enfants considérés comme T.D.S.L. qui sont adressés à l’Institut André Beulé par la M.D.P.H. durant les années 2005 à 2009. Nombreux étaient ceux qui n’ont pas pu recevoir de réponse et étaient restés en attente malgré le très grand nombre d’admissions effectuées au cours de ces années.
Ces enfants sont souvent relativement jeunes et certains auraient dû être prioritaires. A cette époque, l’Institut comptait un trop grand nombre d’adolescents ou de jeunes adultes qui auraient pu être suivis autrement si le Département d’Eure et Loir avait disposé d’une structure permettant de continuer à les accompagner dans le temps et à exercer une vigilance sur leur évolution, compte tenu de leurs séquelles linguistiques.

– Le délai d’attente pour ces enfants, faute souvent de rassembler les éléments pertinents du dossier, avant d’obtenir une consultation dans un des centres de référence hospitalier régionaux ou parisiens pour troubles du langage et des apprentissages pour finalement être reçus et examinés à un âge avancé.

– Une notification de la M.D.P.H. par conséquence trop tardive (quasiment pas avant 6ans) lorsqu’ils arrivent à l’Institut après un parcours très chaotique.

– Le nombre important d’enfants dont la problématique langagière ne correspond plus vraiment à l’agrément initial reçu par l’Institut André Beulé en 1994. Sans doute parce que ceux qui sont là depuis plus de 5/6 ans sans être réorientés vont mieux, mais aussi parce qu’en étudiant leur dossiers, ils présentaient principalement des difficultés d’apprentissage de la langue écrite, voire des difficultés d’apprentissage globales.

D’où l’ interrogation : « Existe-t-il des enfants T.D.S.L. plus gravement atteints sur le plan de la communication et du langage que ceux accueillis à l’Institut entre 2005 et 2009 ? Si oui, bénéficiaient-ils d’une prise en charge spécifique ? Où ? Pourquoi n’ont-ils pas été adressés à l’Institut André Beulé ? »

DYNAMIQUE DE CREATION DU CDL28
Ces constats et cette interrogation se sont inscrits dans une dynamique locale et nationale de créer un échelon départemental de diagnostique concernant les troubles du langage et des apprentissages, distinct des dispositifs de réponse de l’Institut André Beulé.
Comme préconisé par la commission nationale de la naissance et de la santé de l’enfant pour le parcours de soins des enfants et des adolescents présentant des troubles du langage et des apprentissages, l’idée serait de développer trois niveaux de réponses :

– Niveau 1 dépistage : Médecins traitants, pédiatres, médecins scolaires, PMI, SPIJ, …, orthophonistes.

– Niveau 2 Diagnostic : Centre du Langage coordonné par un médecin, équipe multidisciplinaire référent logique du niveau 1,

– Niveau 3 : Centre de référence régional qui suivrait les cas les plus sévères, complexes et se recentrerait sur l’aspect recherche.
Le groupe départemental de suivi et de l’évaluation (prévu sur le plan départemental pour les enfants atteints d’un trouble spécifique du langage de 2002) n’ayant pas été mis en place, l’institut André Beulé a sollicité un échange avec ses partenaires, sachant que cela pourrait ensuite aboutir à la constitution d’un groupe plus structurel. Ce groupe départemental s’est réuni en 2011 et 2012 à l’initiative de l’Institut André Beulé. Il se composait de représentants de : CMPP, CMP, PMI, SPIJ, IME, Institut André Beulé en 2011, puis à partir de 2012 : MDPH, Médecine Scolaire, motivés par une réflexion autour du dépistage, du diagnostic et des modalités de prises en charges pour les enfants avec troubles du langage en Eure et Loir. Il se réunit depuis février 2014 sous le pilotage de la Délégation Territoriale de l’A.R.S..
Au travers ces réunions de travail départementales, il a été imaginé la création d’un centre départemental du langage dont les objectifs généraux sont :

> Réaliser des diagnostics :

-précis,

-qualitatifs,

-différentiels (ce qui suppose un travail avec d’autres services du département),

-et qui envisagent les conséquences/impacts possibles des troubles, ainsi que les pénalisations dans la vie quotidienne (évaluation du handicap en lien avec le trouble).

-Suivre l’évolution des enfants, revoir le diagnostic et les préconisations.

-Répondre aux demandes dans des délais raisonnables.

> Proposer des préconisations adaptées aux ressources locales, prenant en compte particulièrement les enjeux de précocité de l’intervention et du travail spécifique avec la famille, l’ensemble de l’environnement direct de l’enfant et en insistant sur la lisibilité des points d’appuis et compétences facilitant l’entrée de l’enfant dans les apprentissages.

> Etre source de conseils, de recommandations auprès des familles, des enseignants accueillant un enfant avec trouble du langage dans sa classe et des autres professionnels intervenant auprès de l’enfant.

> Réaliser des informations auprès de l’ensemble des partenaires.

Proposer des formations spécialisées au niveau départemental.

 

Ce centre ressource devra s’articuler avec les dispositifs départementaux déjà existants. Il contribuera à créer des réponses graduelles supposant des aiguillages avec des circuits courts.

Localement, de nombreux enfants originaires d’Eure et Loir sont orientés vers le Centre de Référence des Troubles du Langage et des Apprentissages de l’Hôpital Raymond Poincaré de Garches.

Ce constat nous a amené à échanger et collaborer sur ce thème avec le Docteur Emilie SCHLUMBERGER Neuropédiatre et responsable du Centre de Référence des Troubles du Langage et des Apprentissages de l’Hôpital Raymond Poincaré de Garches. Grâce à l’impulsion de la Délégation Territoriale de l’A.R.S., cette collaboration a été concrétisée par une mise à disposition de l’Association André Beulé dans le cadre d’une (activité d’intérêt général ? voir sur convention) mission d’utilité publique du Docteur Emilie SCHLUMBERGER depuis le 09 janvier 2014.

Au regard des besoins recensés cette mission d’utilité publique à pour objet la création d’un centre départemental du langage permettant : d’orienter les enfants plus rapidement et précocement vers des solutions locales de proximité, ad-hoc sur le plan médical, ré-éducatif et scolaire ; d’apporter dans la durée une information et un soutien aux personnes qui interviennent auprès de l’enfant ; de participer à la dynamique de formation et de recherche dans le domaine des troubles du langage et des apprentissages, des prises en charge des patients et de l’évaluation des prises en charge.
La création de ce niveau 2 d’intervention en Eure et Loir serait à bénéfices partagés et permettrait un accès facilité aux soins pour les populations concernées.

A cet effet, l’activité du Centre du Langage 28 a commencé le 09 janvier 2014 et nous vous invitons à travers la navigation sur notre site à prendre connaissance de ses modalités de fonctionnement.

Chartres, le 05/04/14

Consultation

DEMANDE DE CONSULTATION – IL FAUT IMPERATIVEMENT QUE L’ENFANT DEMEURE EN EURE ET LOIR

On sera attentif au fait que ce sont les professionnels de terrain qui orientent les familles vers le cdl28, lorsqu’ils ont besoin d’une expertise plus particulière sur la situation de l’enfant, aussi bien par rapport à un diagnostic qu’aux préconisations qui en découlent. Ce sont les parents qui font la démarche de demande de dossier.

Les professionnels de terrain peuvent également présenter le dossier de leur patient pour étude lors des staffs organisés le jeudi (Cf. onglet ETUDE DE SITUATION)

1 – PRE-DOSSIER

Lorsque la famille est orientée au cdl28 par un professionnel, les parents doivent faire la demande d’un pré-dossier à Mme ROYER, secrétaire du service soit par téléphone au 02 37 383 59 33, soit par mail contact@cdl28.fr.

Dans tous les cas, le pré-dossier étayé est indispensable pour recueillir l’avis et les attentes des différents professionnels qui ont déjà rencontré l’enfant.

Le pré-dossier se compose de :
-la fiche « parents » donnant tous les renseignements administratifs nécessaires et une lettre des parents qui explique ce qu’ils ont observé et leurs attentes,
-la fiche « observation pédagogique » à faire remplir par l’enseignant /les professeurs,  + compte rendu de réunions d’équipe éducative, observations des enseignants RASED
-la fiche « orthophoniste » et / ou fiche équivalente pour le « psychomotricien, ergothérapeute, orthoptiste, graphologue », etc…, remplie par le professionnel qui adresse l’enfant et son courrier, les bilans étalonnés récents du professionnel
-les bilans (auditif, visuel…) qui ont été pratiqués, selon le problème que présente l’enfant,
-la  fiche »observation du médecin scolaire » s’il est présent sur le secteur, sinon rempli par le pédiatre ou le médecin traitant,
-la fiche « observation du psychologue scolaire » s’il est présent sur le secteur, ou le bilan psychologique fait en libéral
-tout autre document que les parents ou l’équipe de proximité jugeraient utile.

2 – ETUDE DU PRE-DOSSIER

Le pré-dossier est retourné complet soit par mail contact@cdl28.fr, soit par courrier :

HOPITAUX DE CHARTRES

CENTRE DU LANGAGE 28

BP 30407

28018 CHARTRES CEDEX

Il est alors étudié par les médecins du cdl28.

L’étude peut aboutira à :

-une demande de renseignements complémentaires

-une proposition de consultation

-une réorientation vers une autre structure si l’indication du cdl28 ne parait pas la plus appropriée

-une réponse justifiant le fait qu’il n’y a pas de nécessité à voir l’enfant en consultation au cdl28.

 

3 – CONSULTATION DE L’ENFANT

Le jour de la consultation de l’enfant, il faudra apporter :

-le carnet de santé,

-une photo de l’enfant

-des cahiers et bulletins scolaires ; pour les enfants de maternelle, des dessins faits à la maison ou à l’école

-tout nouveau bilan, résultat, compte rendu à montrer aux médecins.

-Pour les enfants les plus jeunes et en difficulté de langage, des photos de famille peuvent être utiles comme support d’échange.

 

La consultation donnera toujours lieu à un compte rendu adressé à :

-la famille

-les médecins et professionnels para-médicaux qui suivent l’enfant, en fonction des indications des parents sur la fiche parents.

 

A l’issue de la consultation, il peut être proposé alors :

-une demande de bilan complémentaire à effectuer à l’extérieur

-une demande de bilan complémentaire fait par la neuropsychologue et/ou l’orthophoniste du service.

 

A réception de ces nouveaux bilans, le dossier de l’enfant est revu au staff pluri-professionnel du cdl28. Ensuite, la famille est revue en rendez-vous afin de restituer ces bilans et la synthèse des conclusions et préconisations qui en découlent.

Actus

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STAGE DE 3 JOURS A PARIS DE RENFORCEMENT ET DE SOUTIEN AU CODE DE LA ROUTE ADAPTE AUX « DYS »

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Déménagement du cdl28

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Etude de situation

Présentation pour les professionnels:

Le centre du langage cdl28 permet aux professionnels d’échanger autour des dossiers des enfants en difficulté de langage et d’apprentissage :

  • pour lesquels un trouble spécifique est suspecté,
  • pour lesquels un diagnostic de sévérité est envisagé mais n’a pas encore été posé
  • pour lequel le professionnel concerné n’arrive pas à réunir en proximité l’équipe pluridisciplinaire nécessaire à un diagnostic précis
  • lorsque la prise en charge ne permet pas les avancées suffisantes au vu du bilan initial et de renouvellement.

Des réunions –ou staffs- sont organisées, habituellement le jeudi entre 12H30 et 14H00 dans la salle de réunion de la Maison des associations de l’Hôtel Dieu à Chartres.

Les professionnels peuvent avoir recours au calendrier ci-dessous, ou en joignant le secrétariat du cdl28.

Pour proposer l’étude d’une situation, le professionnel est invité à remplir un document où il présentera brièvement par écrit le patient qu’il souhaite présenter le jour de la réunion. Les documents étudiés en réunion sont soumis au secret médical. Chacun est ainsi amené à participer à l’étude de l’ensemble des dossiers d’enfants présentés ce jour là.

Ces réunions sont aussi un moyen de connaissance mutuelle entre professionnels d’Eure et Loir travaillant dans le domaine des apprentissages de l’enfant. Ils contribuent à la formation continue. Dans un avenir proche, ils seront assortis d’une proposition de séminaires.

Calendrier des prochaines dates de STAFF/ PRESENTATION de 12H30 à 14H00 : 

Merci de ne pas oublier de s’inscrire par mail contact@cdl28.fr auprès du secrétariat et en précisant quel enfant (Nom, prénom, date de naissance) est présenté et en envoyant la fiche staff complétée au préalable (à demander au secrétariat si vous ne l’avez pas) :

Plages disponibles pour les STAFFS du Dr SCHLUMBERGER et du Dr NICOT :

SEPTEMBRE 2016

  • Jeudi 01 septembre : staff  (Dr SCHLUMBERGER et Dr NICOT)
  • jeudi 08 septembre : staff (Dr SCHLUMBERGER et Dr NICOT)
  • jeudi 15 septembre : staff  (Dr SCHLUMBERGER et Dr NICOT)
  • jeudi 22 septembre : staff  (Dr SCHLUMBERGER et Dr NICOT)
  • jeudi 29 septembre : staff (Dr NICOT)

OCTOBRE 2016

  • jeudi 06 octobre : staff  (Dr SCHLUMBERGER)
  • jeudi 13 octobre : staff   – COMPLET (Dr SCHLUMBERGER et Dr NICOT)
  • jeudi 20 octobre : staff  (Dr SCHLUMBERGER et Dr NICOT)
  • jeudi 27 octobre : PAS staff

NOVEMBRE 2016

  • jeudi 03 novembre : staff  (Dr SCHLUMBERGER et Dr NICOT)
  • jeudi 10 novembre : PAS staff
  • jeudi 17 novembre : staff   – COMPLET (Dr SCHLUMBERGER et Dr NICOT)
  • jeudi 24 novembre : staff  (Dr SCHLUMBERGER)

DECEMBRE 2016

  • jeudi 01 décembre 2016 : staff  (Dr SCHLUMBERGER et Dr NICOT)
  • jeudi 08 décembre 2016 : staff  (Dr SCHLUMBERGER et Dr NICOT)
  • jeudi 15 décembre 2016 : staff   – COMPLET (Dr SCHLUMBERGER et Dr NICOT)
  • jeudi 22 décembre 2016 : staff  (Dr SCHLUMBERGER et Dr NICOT)
  • du Mardi 27 décembre au vendredi 30 décembre  : CDL28 FERME

Reprise de l’activité mardi 03 janvier 2017

—————————————————————————

  • NB : Afin de ne pas court-circuiter les acteurs de proximité, seuls les médecins, psychologues et paramédicaux (orthophonistes, psychomotriciens, ergothérapeutes, orthoptistes…) sont invités à soumettre les dossiers des enfants posant problèmes. Les familles sont donc invitées à se rapprocher des professionnels de proximité si elles désirent que le dossier de l’enfant soit présenté au staff.

Les enseignants se rapprocheront des familles, et des ressources de l’Education Nationale – médecin et psychologue scolaire – qui ont accès au cdl28.

2014-04-17



Contact

Centre du langage et des apprentissages d’Eure et Loir

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  • Centre du langage d’Eure et Loir
  • Adresse physique : Hôtel Dieu, Maison des associations, 34 rue du Docteur Maunoury, 28000 CHARTRES.
  • Adresse postale : Hôpitaux de Chartres, Centre du Langage 28, BP 30407, 28018 CHARTRES CEDEX
  • Tél :   02 37 83 59 33
  • Email :   contact@cdl28.fr